沈陽師範大學2016年大學生校園心理劇大賽實施方案
校園心理劇是以心理劇的理論為基礎，在校園環境下，以特殊的戲劇化形式将學生在生活、學習、交往中所遇到的沖突、困惑與煩惱等情況以角色扮演、角色互換、内心獨白等方式編成劇本進行表演，促使學生在表演中發現問題本質，明确症結所在，找到解決方法，從而使表演者和觀看者得到啟發。校園心理劇作為一種積極健康的具有思想性、藝術性和創造性以及治療功能的心理教育咨詢活動，适應了新時期大學生的心理特點，為同學們提供了一個可以重現生活場景、展示心理現象、優化心理結構的平台，在大學生心理健康教育中具有重要作用。因此，為加強我校心理健康教育與校園文化的建設，經學生處、大學生心理健康教育中心共同研究決定，于2016年3月26日（周六）--4月21日（周四）在校園内開展以“心暖校園 情系青春”為主題的校園心理劇大賽。本次活動将圍繞我校學生的校園生活以及青春點滴展開，旨在寓教于樂、寓教于演中促進學生知、情、意、行的有機統一，潛移默化地影響和塑造大學生的思想觀念、價值取向、行為方式和人格素養等，最終幫助他們實現人格的健全和發展，以積極向上的心态面對未來的大學生活。
一、活動主題
心暖校園 情系青春
二、活動目标
(一)促進學生的自我教育
校園心理劇中學生演的是自己身邊的事，說的是自己心中想說的話，解決的更是自己急待要解決的問題。通過觀看和演出心理劇，學生獲得真切的情感體驗和生活感悟，有助于學生形成良好的心理品質，使學生達到自我展示、自我啟發和自我改變的教育目的。
(二)增強學生的互助意識
人是生命舞台上的即興演員，角色的演變、創作、擴大、深入都是一種過程。校園心理劇需要團隊成員的盡心合作，在選材、編排、演出、總結等過程都需要學生自己動手，克服困難，互相鼓勵才能完成。通過這個互動過程提供了人際互動環境，搭建了同伴心理互助的平台，使學生在解決心理問題的過程中表達自己的想法，體會别人的感受，深化自我意識，增強互助意識。
（三）完善健康人格
校園心理劇是校園文化活動形式和團體心理治療方法，以其較強的現實性、思想性、藝術性和創造性，為大學生提供了一套完善的個性心理參照體系和行為模式，有利于幫助他們提高認知水平、豐富情感體驗、完善意志品質、改進日常行為，完善大學生人格。
（四）豐富校園生活
校園心理劇是在新的曆史條件下，适應素質教育需要，滿足學生心理發育需求的一種健康積極的帶有藝術性和創造性的心理知識普及活動，豐富和活躍了大學生的校園文化生活。
三、活動時間
2016年3月26日（周六）——4月22日（周五）
四、主辦單位
學生處 大學生心理健康教育中心
五、承辦單位
大學生心理協會及各學院心理協會分會
六、活動對象
沈陽師範大學全體在籍全日制本、專科學生
七、具體實施方案：
（1）初賽：
時間：3月26日（周六）——4月8日（周四）
形式：各個學院在規定時間内自主選擇地點進行初賽，每個學院選出一組至兩組參加複賽以及決賽。每組選手根據自己的經曆或自編合理情境原創劇本，可在大賽前改編劇本以及對表演進行調整，參賽選手要将自己的劇本以及報名表上交到各自學院負責人手中。
（2）複賽培訓：
時間：4月9日（周六）——4月10日（周日）
形式：請專業人員對每家學院選出的團隊進行複賽前專業培訓，使各個團隊有更為精湛的展示，更好的表現自己。
（3）複賽：
時間：4月12日（周三）——4月15日（周五）
形式：經過專業培訓後，各個學院的參賽團隊進行複賽，從中選出6——8組參加決賽。
（4）決賽培訓：
時間：4月16日（周六）——4月17日（周日） 、
形式：請專業人員和經驗豐富者對參加決賽的團隊進行決賽前專業培訓，使各個團隊能更好的演繹自己的作品，把自己團隊最精彩的一面呈現給大家。
（5）決賽：
時間：4月21日（周四）
地點：星爍禮堂（暫定）
形式：經過決賽培訓的團隊進行決賽，決賽選出一、二、三等獎。
八、獎項設置：
(1)最佳編輯獎:一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎若幹
(2)最佳表演獎: 一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎若幹
(3)優秀組織獎:五名(單位)
九、宣傳形式
大學生心理協會聯合陽光直播室、師大電視台與記者團在校園内部進行廣泛宣傳；大學生心理協會發揮自身在微博、微信、人人網等網絡傳媒上的優勢進行同步宣傳。
各學院自制與本次活動并具有本學院特色的宣傳闆、橫幅、宣傳單、海報等在學院内部進行宣傳。同時各學院要在組織開展好學校活動的基礎上，緊密圍繞活動主題，結合自身實際，宣傳精神健康知識，開展豐富多彩、更加具體的、符合專業特性的各種心理健康知識教育宣傳與疏導服務等系列活動。使學生積極投入到活動中，關注自身精神健康，營造和諧校園。
十、活動安排
活動指導：劉亞軍、陶國禮
活動策劃：李豔芬
執行部門：學生處 大學生心理健康教育中心
承辦部門：大學生心理協會 各學院心理協會分會
聯 系 人：學生處 李豔芬 (電話：86593038)
大學生心理協會 徐冬晨（電話：13842031337）
聯系best365官网登录入口大學生心理健康教育中心（圖書館513）
大學生心理協會（彙文樓221）
十一、活動組織要求
本活動由學生處和大學生心理健康教育中心共同負責組織和領導，大學生心理協會及各學院心理協會分會配合具體活動方案進行宣傳和組織。
（一）聯合安排，踴躍配合
各學院心理協會分會要高度重視本次活動,加強組織領導，在學校活動方案的基礎上，結合本學院特色，制定切實本學院實際的校園心理劇活動方案。各部門積極配合，努力做好自己分内的工作，調動同學們參與積極性，組織師生開展好活動。
（二）創新組織，有效實施
本次活動通過創新的組織形式，學院秉持公開公正的原則，選出最優的學院作品參與校級複賽、決賽。工作人員秉承嚴肅認真的态度對待本次活動，各部門積極配合，努力讓活動的實施更加有效快速。。
（三）認真總結，注重長遠
本次活動持續時間較長，涉及學院較多，參與人員廣泛，從中可以得到很好的能力鍛煉與經驗積累，同時難免會出現不足及失誤，所以我們必須做到認真總結，做到精益求精。
學生處 大學生心理健康教育中心
大學生心理協會
二〇一六年三月
附錄一
2016年沈陽師範大學大學生心理協會“心暖校園 情系青春”校園心理劇大賽（通知）
活動主題：心暖校園 情系青春
活動目的：在我們的人生中，有無窮無盡的故事，每一件事情，都值得我們細細品味。将青春的故事融入校園心理劇，可以充分展示青春的活力與美好,同時可以使同學們明白心理健康在校園生活中的重要性。
主辦單位：沈陽師範大學學生處 大學生心理健康教育中心
承辦單位：大學生心理協會，各學院心理協會分會
參賽對象：沈陽師範大學全體在籍全日制本、專科學生
活動時間：2016年3月26日（周六）——4月21日（周四）
聯 系 人：大學生心理協會 會 長：徐冬晨 13842031337
副會長：慕曉雨 18602449758
副會長：金媛媛 15504055089
作品要求：
（1）團體形式參賽，每組成員最多10人（包括團隊負責人）。表演内容主要以校園生活（學業、寝室生活、情感、未來規劃等）為主題。
（2）各參賽組自行準備劇本及表演道具，并将劇本随報名表上交，表演時間控制在10—15分鐘以内。
（3）初賽：各學院心理協會分會自行舉辦初賽，各學院以參賽人數為依據，選出一至兩組進入複賽及決賽，可以自主調整劇本。
複賽：由各學院分會推選的參賽小組經過專業培訓後參與學校的複賽；
決賽：複賽優勝的參賽小組經過新一輪專業培訓後進入決賽。
(4)參賽的報名表、作品與影像資料由校大學生心理協會與各學院心理協會分會共同保存歸檔。
學生處 大學生心理健康教育中心
大學生心理協會
2016年3月25日