尊敬的夏校長、各位領導老師：

我是學生工作隊伍代表，恰逢十九大剛剛召開之際，習近平總書記在全國思政會議上講話近一周年之際，我院推出了本科生專業“導師制”制度，這是我院為實現全員育人、全程育人、全方位育人的人才培養實施規劃，體現“立德樹人”的教育理念，更是對藝術教育負責任的重要舉措。

早在2013年，夏校長就在全校輔導員會議上提出“三全育人”的理念即全員、全程、全方位育人。這一理念更順應藝術教育工作模式，符合我院教育教學工作實際。如今，全員育人工作作為思想政治教育工作在全院範圍内确定下來了，與國家、學校倡導的“大思政”理念高度契合。

作為一名學工人，深切感受到育人工作的重要性，當今世界國際形勢風雲變幻、日趨緊張，作為國家新生力量的大學生即将走向社會承擔社會責任，作為高校的思政教育工作者的我們思政教育工作的深入探索關系到培養什麼人、如何培養人、為誰培養人的問題。

我記得習近平總書記曾說過高校思政工作，要引導學生扣好人生的“第一粒扣子”，我們輔導員和學工人就是從學生的入口抓起，把育人工作滲透到學生成長的方方面面。我們抓住新生入學這一育人工作重要節點，在迎新工作上大膽創新，通過營造迎新現場氛圍，讓家長有信任感、讓學生有歸屬感和幸福感，開展了五年的新生家長會，架起了家校合作的橋梁；把各系主任請到現場為家長答疑解惑，緩解了家長的憂慮，取得了很好的溝通效果；播音主持專業舉行“當我佩戴大學校徽時”，使學生通過儀式感有了歸屬；連續多年開展的書記有約，入黨啟蒙教育、校友面對面和校友基金的成立，都成為我們育人工作的成功模式。日常工作中，我們輔導員通過微信交流、當面談心、走訪寝室、家訪、生活區漫談等教育形式和手段讓同學們感受到教育的春風化雨，将問題解決在萌芽之中，體現了思政教育的科學性、有序性、前瞻性。

今天，我院的思政教育工作得到了專業導師和輔導員的全面關注，創新了全方位、立體交叉式的工作模式，實現了全員育人、全程育人的工作目标，對于學生思想教育形成包圍态勢。在全員育人全程育人模式下我們應繼續深入轉化工作理念，繼續強化思政工作在育人工作的主導地位。

不久前，學校召開了全校思政工作會議，頒布了新的《沈陽師範大學關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》，意見緊密圍繞“立德樹人”這一根本任務，對思政工作提出了新的要求和規範，我們将以此為思想引領和工作指南，加強工作能力的培養提高，進一步明确工作職責，充分發揮輔導員在思政工作的主導作用，守好屬于自己的一塊田。

一直以來，學工人對思政工作嚴防死守，将維穩工作納入全年重點工作，面對思想極其活躍的藝術類學生，我們時刻牢記安全是緊箍咒，電話24小時開機，從學生入校開始繃弦，直到學生平安放假、畢業，懸着的心才放下。日常工作中，心理健康的引領、成長煩惱的破解、苦口婆心的規勸、耐心細緻的指導都是學工人工作的寫照，每位輔導員都有過半夜做心理疏導、陪學生上醫院、派出所的經曆，半夜電話響可以說會心驚肉跳。尤其在就業工作中，就業指标的壓力巨大，在遼就業指标的實施，使原本就困難的就業狀況更難了。年年看起來不錯的就業結果，背後是畢業班輔導員苦口婆心的勸導和巨大的心理壓力下的超大工作換來的，當然這與輔導員和各位專業老師的通力合作與不懈的努力緊密相關。輔導員在同學們的成長過程中傾注了大量的心血和不懈的努力，與專業老師的通力配合使思政工作向好、向上發展，我相信全員育人工作的推行定會有利于培育德藝雙馨的藝術人才。

導師制的推出使協同育人理念在思政工作模式變革中變得更具象和突出，我們雖然工作領域不同但是立德樹人的目标一緻。我們的專業特點決定了專業老師與學生之間關系更緊密，思維更通暢，工作更便利，我們要及時的加強溝通聯絡，實現專業教師與輔導員專業技能、思想溝通、實踐經驗和教育手段的互補，使思政工作更全面、更深入、更生動，更有效果。實踐證明，協同育人模式的開展，為我院學生工作已經奠定了良好的基礎，學風建設、創業創新、社會實踐、演出實訓、招生就業等等這些工作時刻體現了學工人與專業老師聯合督導、相互配合、緊密聯系、互通有無，産生事半功倍的教育效果和工作成效。導師制的實施一定能有效促進校園安全事故的減少和發生，堅守住思政工作主陣地，讓學生們更多精力用在學習，交友，實踐和創新創業能力的培養和踐行上，創造平安和諧校園，為學院十三五規劃的實施，為學院的發展助力前行。